课题引领，以研促教 ——记“十四五”区级规划与专项课题校级开题论证活动

2024年3月13日下午，南京市金陵中学仙林分校中学部召开了“十四五”区级规划与专项课题校级开题论证活动。本次活动由教师发展处张前军主任主持，课题主持人吴雅静老师、曹晶晶老师、孟天娇老师进行汇报，教学处黄翠虹副校长、特级教师郝四柱老师、外聘专家王通主任及部分课题组核心成员参加了本次活动。

吴雅静老师就区级课题《跨学科学习：蝴蝶监测校本课程的开发与实践研究》进行了汇报。本课题基于当下新课改的要求，以培养学生的核心素养为宗旨，基于跨学科学习，围绕蝴蝶监测开展一系列跨学科探究和实践活动，鼓励学生不断发现并提出问题。在课程中利用问题串持续激发学生进行跨学科学习的热情，将学科内知识的独立研习和学科间知识的综合运用相结合，形成跨学科理解。本课题在充分拓展学生学习的宽度和广度的同时，进一步延伸学生学习的广度和厚度，从而促进学生的全面发展。

曹晶晶老师就区级课题《指向生活实践的化学项目化学习操作过程的实证研究》进行了汇报。国家新课程方案中规定各学科用不少于总课时10%的时间用于跨学科实践活动，化学新课标中“化学与社会.跨学科实践”学习主题大多都和生活实践相关。指向生活实践的化学项目化学习操作过程的实证研究强调了将化学知识与实际生活结合起来，通过项目化学习的方法进行实践操作，教师通过实证研究的方法对操作过程进行科学验证和研究，旨在深入探索化学项目化学习的有效性和可行性，为“化学与社会·跨学科实践”这个学习主题提供有关项目化学习的操作过程指导和实证研究结果。

孟天娇老师就区级课题《新课标视域下初中语文革命文化内容的教学路径研究》做了汇报。在当前复杂多变的国际形势下，新课标坚持德育为先，把立德树人作为根本任务，把文化自信放在了核心素养四个维度之首，这样就赋予了革命文化内容更为重要的教学载体的价值。该课题基于新课标的要求，展开对统编初中语文教材中革命文化内容的教学路径的研究，有利于提高语文教师自身的革命文化素养，有利于提高立德树人的育人实效。

听取汇报之后，王通主任对三个课题的开题进行了详细指导，他先肯定了三位老师认真的态度，然后提出了具体的改进建议——多读课题相关的理论，进一步深化文献研究；平时做好各项材料的收集工作，比如录制教学视频；对子课题进一步细化，让研究的方向更集中。特级教师郝四柱、黄翠虹副校长对三个课题论证提出了补充修改建议。

本次校级开题论证活动为课题后期研究校准了方向和措施，点燃了老师们的研究热情，相信在课题组成员的共同努力下，课题研究会取得更为丰厚的研究成果！