【温暖金初·教师发展】笃行致远，惟实励新 —— 记栖霞区“十四五”省市规划课题第二十四场开题论证活动

        2022年4月26日，栖霞区“十四五”省市级规划课题第二十四场开题论证会顺利召开。本场开题论证会由栖霞区教师发展中心教育科研处主办，南京市金陵中学仙林分校中学部承办。论证会由南京市花园中学邢光亮主任主持，出席开题论证会的专家有：南京大学陶行知教师教育学院操太圣教授，南京师范大学附属中学树人学校孙小红校长，栖霞区教师发展中心詹继东书记，参与本次会议的还有南京市金陵中学仙林分校中学部翁德强校长、黄翠虹副校长、特级教师郝四柱老师，教师发展处陈晨主任以及全体课题组成员。

        活动伊始，翁德强校长对与会专家表示热烈欢迎。翁校长介绍，学校以教育教学为抓手，以课题研究为载体，借助规划课题带动教师教学研究，培养创新能力，提高专业素养，在课题研究中促进教师更新教育观念、探索教育规律、优化教学行为。

        接着，刘洵月老师就省级课题《“双减”政策背景下基于SOLO分类理论的初中语文分层作业研究》作线上开题论证。刘老师介绍了课题的总体情况，该课题根据义务教育语文新课标做了及时调整。专家论证指出，该课题选题精准，准备充分，内容系统，逻辑性强。作为一个对母语课程的创新型、挑战型研究，期待其研究成果。

        随后，段以隽老师就市级课题《基于课程思政的初中地理教学实践研究》做开题报告。段老师从研究意义、研究内容、研究过程、研究结果、研究困惑等方面对课题进行陈述，该课题在现行研究的基础上，旨在探索地理学科中的思政要素，丰富学科立德树人的途径。

        听取报告之后，操太圣教授提出课程思政包含两大内容，义务教育阶段可以根据教育部《义务教育质量评价指南》中学生品德发展模块进行梳理，教学过程应当完整包括目标、内容、实施和评价的内容，也要注意教师素养层面的相关研究。孙校长提出，地理教学中本身有一些内容直接体现课程思政理念，应该明确提出，2022年新课标增加了10%的跨学科主题，课程思政应该结合地理、德法等学科形成跨学科的合作、开展跨学科的教研和教学实践。我校数学特级郝老师指出，教育的根本目的是立德树人，在学科教学中要注意育人维度的培养，实现四个自信，从而让教育更完整，让生命更温暖。

活动最后，陈晨主任对专家的指导表示感谢，对两位青年教师顺利开题表示祝贺。学校将继续为老师们搭建教科研平台，激发教师的教科研热情，形成良好的教科研文化氛围，为教师发展导好路、引好航、服好务。

[来源] 供稿：刘洵月、段以隽 摄影：贾田 编辑：王欣然 

[审核] 陈晨

[发布] 黄翠虹