【温暖金初·课堂风采】展课堂魅力 促教研氛围

   孔伟伟，南京市金陵中学仙林分校中学部数学老师，毕业于南京师范大学计算数学专业。她热爱教育，更热爱学生。

   第一轮赛课：习题课是数学课堂教学的一种重要课型，为强化解题意识，提升研题素养，八年级组数学采用赛前30分钟给习题，“力求让每一个学生都能有所收获”为目标借助此题进行模拟上课。此题为一道关于“美丽三角形”的新定义问题，孔老师立足“新定义”，解决问题时紧扣主题，对每个小题深度分析，利用转化的思想做到题型归一；为了适应不同层次的学生，孔老师在每个环节中阐述了学生的参与活动，做到人人参与课堂。

   第二轮赛课：校“行知杯”数学教研赛中，课题是研究性学习课--探究一次函数。孔伟伟老师选择的课题是“绝对值函数的探究”，这节课通过引导学生先观察表达式y＝|x|猜测函数图象所具备的特征，再通过学生动手画图验证，从对称性、增减性、最值、顶点四个角度归纳出此函数所具备的性质。通过讨论“y＝|x|”和“y＝x”的内在联系，学生发现y＝|x|的图象是将y＝x的图象中在x轴下方的图象沿x轴折叠得到的，也让学生领悟到以后遇到新的函数时，先思考能否转化成我们所学过的函数再研究。课堂的每个环节过渡自然，实现了本课的教学目标。整节课下来，学生秩序井然，在认真观察、独立思考、动手操作、合作交流的过程中获得新知，发展思维，提升能力。

   赛后反思：本节课虽为一节研究性学习课，但为学生后续的函数学习提供了一般的研究思路。绝对值函数的图象与二次函数的图象之间也有着类似的地方，若将绝对值函数研究透彻，学生类比学习也能更好的学习二次函数。最后期待孔老师以及我校更多的年轻数学老师，可以让数学教学更深刻，数学研究更具有深度。