郝四柱名师工作室简介

郝四柱老师，特级教师、正高级教师，长期进行数学教学思想理念的思考和实践，在《数学通报》发表论文5篇；工作室秉承以教师发展为核心，能力提升为目标，数学综合实践为抓手，以深度教学探究为舞台，带领团队深耕栖霞区，辐射南京市，进行教师特色化、课程化、科研化培养。

教学方面，以学生为主体，确保贯彻双减下的高质量、高品位教学；积极探索包括数学可视化在内多种方法和手段的渗透教学，建立以思维建构和优化来统领学生的知识、能力、创新；进行专题化的教学案设计，形成“立足生活，寻求根源，形成体系”的最低发展区构建；提炼出：基于“最低发展区”，拓展“最近发展区”，提升“最高发展区”的三个发展区教学理念，保证学生吃得饱、吃得好、吃得香。