【温暖金中·学科教研】以学定教，温暖课堂

2019年5月10日，栖霞区地理教研活动在我校开展。

王平老师的课题是欧洲西部，王老师从欧洲人饮食文化中的奶酪出发，通过世界有名的奶酪生产国引导学生了解欧洲西部的主要国家。接着王老师用问题解决的方式引导学生探究欧洲西部人们饮食文化背后的地理原因，循序渐进，层层深入，注重培养学生分析问题解决问题的能力和地理的综合思维能力，并根据本校学生的学情，进行了拓展延伸，为学生高中阶段的地理学习奠定基础。

段以隽老师上了一节八年级下册复习课，结合思维导图和表格对比方法，带领学生们梳理区域农业与自然环境的特征与关联，对比区域之间的相同点和不同点，教会学生建构地理知识框架的方法，助力后面的地理复习。

区教研员袁老师对两节课分别点评，提出优点和不足之处，让在座老师都收获很多，强调了要选择多种多样的教学方法避免枯燥的课堂，重视地理信息载体的运用，用好现代化教学手段。