【温暖金初·学科教研】同课异构探路径，法治教学共成长——我校德法教研组与南疆三校举办手拉手教研联盟活动

山海相隔，教研同心。2026年5月14日，一场跨越五千多公里的线上教研会议顺利开展。南京市金陵中学仙林分校中学部携手南疆三所合作学校开展“牵手计划”云端教研。本次活动聚焦七年级《道德与法治》课程中“保障财产权”这一教学主题，通过同课异构、异地评课的形式，展现了法治素养培育的多元路径。

活动第一阶段，两地教师围绕“本课拟培养学生核心素养与关键能力”“法治课常用、有效教学方法”两个问题深入交流。乌恰县黑孜苇乡中学教师聚焦法治观念与责任意识，采用案例、角色扮演与探究教学，夯实法治基础与规则意识。伽师县第四中学教师立足核心素养，突出法律辨析、问题解决与风险防范能力，以生活化教学提升实效。金中仙林潘星宇老师结合真实案例，分享“预习—建构—运用”教学实践，努力实现知识、思维与应试能力协同发展。

活动第二阶段，全体教师共同观摩了李倩与帕提玛·木沙巴依两位老师执教的同课异构课例《10.3保障财产权》。后续，两地教师将围绕两节展示课开展专题评课与深度研讨，聚焦教学亮点、改进方向与优化路径，共商法治课堂提质策略。

本次云端教研搭建了苏疆教育互通桥梁，以线上教研推动优质资源共享，助力两地教师互学互鉴、共同成长，为深化对口援疆教育协作、提升法治课堂教学质量奠定了坚实基础。