【温暖金初·学科活动】走近多彩化学，探索物质世界 ——九年级化学实践作业之“我是一个水分子”精彩展示

化学是研究物质组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质。为了激发学生对物质世界及其变化的好奇心和探究欲，我校化学组设置了小论文、家庭实验、模型搭建等多种形式的实践作业。

水是地球上最常见的物质之一，地球表面约有71%被水覆盖。它是生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。它在空气中含量虽少，但却是空气的重要组成部分。水在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉，是维持生命的重要物质。

    

从化学的视角探索物质水，你又有哪些发现呢？金中仙林的同学们查找、观察、研究了水的相关化学知识，并从第一视角进行了汇报。让我们来看一看这些来自“水分子”的独白。

九5班 鲍雨萱

我是一个水分子，你看到的一滴水里，就有大约1.67×10²¹个我和我的朋友们。所以，一滴水本质上就是由我们水分子组成的分子团。在常温下我和其他水分子之间存在间隔；当温度升高，水发生汽化，变成水蒸气，我们之间的间隔就会变大；反之，当水凝固成冰，我们之间的间隔又会变小。我是由两个氢原子和一个氧原子构成的，化学符号是H₂O。作为分子，当化学变化发生时，我的身体会破裂，由组成我的原子重新组合，生成新分子。所以，我们分子也是保持物质化学性质的最小微粒。

九5班 秦佳禾

我是一个水分子，可以变化形态：固态、液态和气态。我具有能量，无数个我构成雄伟的大江大河。我的质量和体积都很小，一滴水包含了约1.67×10²¹个水分子。不同环境影响着我的温度，升温时，我的能量变大，运动速率变快，分子间隔变大，降温则相反，太阳为我提供能量，大自然将我重新分配，水循环也与我密不可分，快来学习化学，了解更多的我吧！

九12班 孙熙妍

我是一个水分子，在大海中、在空气下，无数同我一样的水分子在漫无目的的做无规则运动。我有很多朋友，但他们并不固定，冬天来临，他们会和我紧紧相拥，但是不是为了取暖。夏天风吹，他们各奔东西，离我远去。我曾加入过世间万物，一朵逍遥自在的云里有我，一滴清澈甘甜的露珠里有我，一杯冒着热气的茶里有我。我是孤单的，也是多样的。

九12班 秦子越

我是一个水分子，由氢原子和氧原子结合而成。人们平时看不到我，因为我和我的兄弟姐妹们聚集在一起，才形成了他们平时所使用的水。我和我的兄弟们总是不停的在水里面跑来跑去，特别是在温度很高的夏天，跑的就更快了。我们还有一种能力，是每升高1℃就会吃掉许多的热量，比热容就标志了这种能量的大小，有时到了海边，人们感到很凉爽就是因为我们的比热容很大。

九13班 熊子菁

人类的生活中处处有水，水由水分子构成，1滴水中大约有1.67×10²¹个水分子，而我，就是其中的一员。我是由1个氧原子和2个氢原子构成的，他们相互依存，像和谐的大家庭。

我和许多和我一样的水分子簇拥在一起，刚开始，我在长白山上，和朋友们脸贴着脸，组成了长白山的冰川。有一天，炎热的天气炙烤着我们，随着温度的上升，朋友们的“距离”被拉大，我们变成了水雾，笼罩在天池的上方，我们慢慢飘出了长白山，我们的距离越来愈大了。后来，秋日的清晨，我和我的朋友们又挤了一起，是的，我们聚集成了霜，落在河边的草地上。太阳西移，温度慢慢升高，朋友们又离我远了，我们汇成了水滴，滴入河中。

九13班 袁希文

大家好，我是一个水分子，我是由两个氢原子和一个氧原子构成的。其实我无处不在，别以为我只存在于液态的水中，空气中的水蒸气里，也有我的身影。

很多种化学反应都产生水，就如蜡烛燃烧，如果你不相信，可以将一个干燥的玻璃杯罩在蜡烛火焰上方，不久你就会发现玻璃杯的内壁产生了水雾。这下你就恍然大悟了吧！当然，再利用过氧化氢制氧气的时候也会产生水，当看到“过氧化氢”时，我想你一定能想到水，为什么呢？水分子不就是由“氢”和“氧”构成的嘛！小小的水分子在我们的生活中演绎着众多角色，关于我更多的色彩，等着你来发现哦！

九13班 张心怡

我是一个水分子，也是一位旅行家。

春天时，我在小溪里遇见了我的伙伴，他们和我一模一样。我们就这样聚在一起向前方奔去。这一路，可受了不少苦，尖锐的石头无法将我击破，但那温热的阳光着实让人烦恼。有些伙伴对那暖意很好奇，于是便向上寻他去了，可我的目标还在前方。

冬天时，天气真是寒冷，我不由得靠近我的伙伴。岸上的人们总是呼唤我们，可我们哪里是睡着了，我们一直在运动，只不过他们是看不到的。

我去过很多地方，可我都待不了多久，因为我无法停止运动。所以，我想请你帮我多看一看，看看这蔚蓝的星球，这美丽的地方，我不想让它失去原有的色泽。

同学们通过假期自主学习，对水的相关知识有了一定了解，并用趣味性的语言进行了汇报说明，在阅读了“我是一个水分子”之后，相信同学们也慢慢推开了奇妙化学的大门。