【温暖金中】春暖花开，我们相约校园

培育内外兼修的温暖少年，是金中仙林温暖教育的应有之义。自立——自己的事情自己做，自己的事情自己负责，这是温暖少年应当具备的素养。在居家学习阶段，金中仙林七年级组通过家校沟通合作，共同鼓励引导孩子们培养自立能力，提高孩子们的责任感。

在即将返校之际，年级组倡导孩子们自主完成返校准备工作，做好学习生活规划。金中仙林七年级少年们制作的成果让人眼前一亮：

七（1）班牟明好

七（2）班周北南

七（3）班衡正茜

七（3）班高雅琪

七（4）班罗四维

七（4）班时韵骑

七（5）班张楚涵

七（6）班朱艺宁

七（7）班尤金淇

七（8）班潘心言

七（8）班张思忱

七（9）班苏琪

七（10）班吴晨希

七（10）班周新岚

七（11）班贾秉书

七（12）班俞清源

七（13）班崔紫嫣

七（12）班顾宇

七（13）班陈彦舒

七（13）班熊语尧

七（14）班曹慧雅

七（14）班左雅涵

七（15）班蔡馨蕊

线上学习即将回归线下学习，这个阶段需要老师和学生们共同转化、适应，我们的班主任老师也在用心思考，希望给孩子们一些指引，一起看一看老师们的建议：

告别时你裹着围巾羽绒服，再见时却只着衬衫和短裤。经历了漫长的等待，我们终于抓住了四月的尾巴，迎来了期待已久的开学日。同学们，你们是否准备好拥抱四月美丽的校园了呢？为了更好地融入校园生活，平稳地从“线上学习”过渡到“线下学习”，老师给同学们提出以下几点建议。

1.准备防护物品——建议同学们备好口罩，免洗洗手液和防雾眼镜布，在做好个人防护的同时，不影响上课。

2.整理学习用品——将课本分门别类整理好，适当增添学习用品，从容开学。

3.调整每日作息——按课表时间调整作息，不赖床，控制手机使用，不熬夜。

4.调试个人心理——积极制定个人学习目标，主动赶上落下的功课，对自己进行积极的心理暗示；融洽人际关系，恢复友好同伴关系，经营和谐师生关系，经营正面的亲子关系。

相信在同学和老师们的共同陪伴下，同学们会迅速地融入校园生活，展示自己的风采！

——李静老师

 当然，老师们还有许多温暖的祝福、深刻的共勉想要送给可爱的少年们：

亲爱的同学们，开始于1月的“再见”，我们终于能在4月底“再见”。经此一疫，相信大家懂得了感恩和担当，向给予我们守护的白衣天使道一声感谢，向给予我们悉心呵护的父母家人道一声感谢；经此一疫，相信大家已经调整好作息，调整好心态，做好由“线上”转为“线下”学习的准备；经此一疫，相信大家学会了自立，认识到学习的重要性，对世界、生命和自己加深认知，在做好自我防护的同时主动向自己制定的目标靠近。“莫道春光难揽取，浮云过后艳阳天。”期待相见时看到你们一如既往美好的模样！

——苏思雨老师

七年级的同学们好，在过去的网课学习中，很多同学表现出自觉自律、坚持到底和勇于担当的精神，希望你们珍惜这段宝贵的回忆，总结得失，带着平稳而又期待的心态迎接开学复课，开启一段崭新的学习旅程，勤奋惜时，在四月末探寻春日最后的声音。

——过斌老师

亲爱的同学们，我们经历了前所未有的长达100天的居家学习，但作为时代的亲历者、抗疫的见证者、未来的担当者，应当深知今天的阖家团圆、国泰民安是无数默默无闻、无私无畏的英雄们擎举起的乾坤朗朗。时代的一粒灰，落在个人头上就是一座山，那一定需要填海移山的力量。祖国许我健康成长，我便要与祖国共鸣共响。唯有学以致用，方能经世济民；唯有学行修明，才可受命于危难之间。亲爱的金中学子们，你们熟悉的校园，绿净春深，安然如常；待君归来，安心逐梦！

——杭雅洁老师