【温暖金中】立足主题语境 激活单元复习

    7月2日上午，来自英语组徐亚萍名师工作室的汤心凌老师在七（7）班开展了7B Unit7的单元复习课，学校领导、英语组教师以及新入职教师参与听课、评课。
    课前，英语组徐亚萍名师工作室的老师们针对学情、教学目标和重难点进行了充分的探讨，并帮助汤老师多次磨课、评课、完善课堂设计。
    课堂中，基于Unit 7单元主题Abilities以及单元目标Write a recommendation letter，汤老师沿用课本Reading部分Sunshine Daily的背景，创设“编辑部为好人好事颁奖而征集推荐信”的语境，激活主题，铺垫单元复习。
    接着以回忆Lin Tao救火、整理采访稿的形式串联了单元重点，带领同学们有针对地回顾了课本内容，并根据单元主题和学情，将评论Lin Tao和学生错题结合，复习了感叹句和关于能力的表达，聚焦主题，深化词汇复习。
铺垫好信的内容后，汤老师帮助同学们回顾了推荐信的格式，并以小组合作的形式完成了关于Lin Tao的推荐信，借力主题，强化技能复习。
为提高学生的活用能力，关心社会热点，汤老师层层递进，邀请学生们为疫情作出重大贡献的钟南山院士写一封给“感动中国”组委会的推荐信，并以互评的形式帮助学生们再次回顾复习要点，拓展主题，延伸语篇复习。
    汇报课结束后，黄校长和工作室的老师们对本节课进行了评课。汤老师的汇报课立足学生主体性原则，遵循了复习的阶梯性，实施了运用的关联性。