【温暖金初·德育活动】温暖在家访路上蔓延——金中仙林教师家访活动剪影

家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要途径。从三月份以来，我校积极响应南京市教育局的要求，认真发动并精心组织广大教师在休息时间，有目的、有计划、有重点地开展了“教师全员家访”活动。教师们克服重重困难，采取“电话预约、逐个登门”的方法，一家一户去家访，了解孩子的家庭情况，和家长共同交流探讨孩子的教育问题。

     “爸爸，妈妈，老师来了！你们快出来！”学生一开门，看见是老师，紧张又激动！

   老师，可盼着您能来家里来呀！孩子从知道您要家访，兴奋极了！

   第一次和老师在家里面谈，家长和孩子都挺羞涩的！

   虽然老师提前和家长强调过家访纪律，家长们还是用心的准备了果盘，好温暖呀！

   聊孩子学习、聊学校发展、聊亲子关系、聊文明城市创建，老师用心，家长虚心，真棒！

   家访，是另一种授课，也是另一种学习。看，我们的家访老师，正用心的记录着访谈内容和感受------

    家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，对学校的工作很满意，一个劲地说：“老师，谢谢您，我们的孩子在您的班里我们一百个放心。” 并纷纷表示积极配合老师工作，家长的热情温暖着老师们的心，让老师们家访的脚步更坚实、更有力。

七（14）班陈曦老师说：“走访的过程中花了大量的时间和精力，但我觉得很有意义，通过家访，可以对学生个性和学习动态做全面了解，接下来的班级管理，就可以有针对性地教育和引导学生。”

八（15）班阎荔老师说：“八年级的学生正是青春期、叛逆期的开始，家长们对孩子的教育有时会束手无策，这个时候老师走进家庭，对家庭教育做引导，倾听家长和学生心声，家访的效果比电访效果好多了！”

   九（3）班陈小菊老师说：“面临中考，学生和家长压力都挺大的，我去家访，同时也是给他们中考减压，中考加油！

  学校党总支书记张辉书记说：我校组织教师进户家访，既是对上级主管部门要求的积极响应，更是我校“温暖”办学、为民办实事的举措之一。走进学生家庭，加强家校联系，缓解一系列矛盾，对于学校的发展建设乃至一个城市文明程度的提升，都有很大的促进作用。

   家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。家访让教师重新审视自己的责任，感受作为教师的职业幸福。