【温暖金中】南京市数学“学科发展示范中心”（基地）交流会暨郝四柱名师工作室活动之[五]

寒冬逾越，春暖花开。2020年4月21日13:10，南京市数学“学科发展示范中心”（基地）交流会暨郝四柱名师工作室活动——“网络课程下的自我成长”如期举行。本次教研活动分为四个环节：第一环节各备课组结合网课期间的授课感受分享经验，总结工作；第二环节各备课组的青年教师分享假期读书心得、做题感悟和专业成长的困惑；第三环节由江苏省特级教师、正高级教师郝四柱老师开设数学教师专业发展的讲座；最后翁德强校长结合南京市数学“学科发展示范中心”（基地）的理念和发展方向对数学组教师提出要求和期望。数学组全体教师参加了本次活动，活动由数学教研组长毛亚玲老师主持。

七年级备课组程冲老师，分享了题为“网络教学下的初一数学教学策略”感悟，程冲老师从线上教学工具入手分别就“CCtallk”、“腾讯会议”、“悠数学”、“老师助手”这四种软件在网络教学各个环节的运用加以介绍，并分析各自的利弊，对七年级的后续网络教学有深刻的指导意义。随后七年级张勇老师向大家介绍了假期阅读书目《章建跃教育随想录》中关于启发式教学的思考，对启发式的多层次理解让大家耳目一新，印象深刻。

八年级备课组长陈小菊老师，从网络授课中自我成长出发，结合备课、授课、作业、听课、反思这五个方面，全面介绍了备课组的成员从不知网络授课为何物到熟练运用网络技术、实现真正高效课堂的历练过程，大家无不为八年级备课组的细致认真所打动。刘宸老师作为青年教师代表分享了波利亚的《怎样解题》阅读感悟：理由比规则重要，证明比结果重要。

九年级备课组长汪宏玲老师以《疫情当前，责任在肩》为题从技术准备、备课与研讨、备课组成员的成长、我的网络课程感悟四个方面做了汇报。从每一节课的备课开始，到每张PPT的修改，每个几何画板的制作，每个微视频的录制，每个知识点的标注，每道中考题的讨论与修改，九年级的数学老师们同心协力、迎难而上。随后，汪老师运用自己绘制思维导图的优势，展示了网课期间思维导图知识点的生长图，思维可视化的教学理解让大家对教学的认知又更进了一层。

随后，江苏省特级教师、正高级教师郝四柱老师结合线上教学的数学学科劣势呼吁大家应从问题的本质出发，数学问题的解决要更加注重方法的运用。对于论文的写作，郝老师强调每个老师应该从自我特点出发，去思考80%的老师没有思考解决的问题，形成自己的特色。平时注意积累素材，也要注意思考问题的深度和高度。

最后，翁德强校长肯定了金中数学教师团队的建设，称赞了数学组教师在建设智慧校园的工作中发挥的领头羊作用，强调了作为数学教师要学会运用网络技术，提高工作效率，利用网络资源丰富校本资源，教学中注重过程性教学，注重学生的思维的启发和引导。

全体数学教师表示将以南京市数学“学科发展示范中心”（基地）和郝四柱名师工作室为平台，在“研学”的道路上不断前行:聚焦335课堂范式，打造温暖课堂。