浏览数量:162 作者:南京市金陵中学仙林分校中学部 发布时间: 2020-12-16 来源:本站
在初中教学岗位中有这样一群特殊的教师,他们一直扎根在初三年级,忙碌于毕业班的教学工作,他们就是化学老师。由于义务教育阶段的化学学科只在初三教授,所以化学老师们就一直承担着在初中的最后阶段激励学生努力学习、冲刺中考的工作。这也对化学老师们提出了更高的要求,要以积极向上的精神面貌迎接初三学生,在相同的教授内容中不断寻找适合不同学生的教学方法;作为党员教师,更要严格要求自己,在教书育人的同时实现自我发展和自我提高。
我校初三化学备课组的三位党员教师一直以身作则,勤勉教学。时刻以党员的高标准要求自己,工作中任劳任怨、勤勤恳恳,努力钻研业务知识,力争成为优秀的党员教师。他们分别是台雪梅老师、邱亚楠老师、袁梦玥老师。
德育与智育同行,让每一株花苞都绽放花瓣
由于身处毕业班,她们清楚的知道这一年对每个孩子的重要性,为了让孩子们不留遗憾,她们不抛弃、不放弃班级的任何一个学生,经常利用课余时间,为班级的学生答疑解惑。为了提高课堂效率,她们精心准备每一节课、每一个演示实验。她们的努力也换来了学生们的认可,“化学课真有意思,最喜欢上化学课了”。作为任课教师,她们不仅关注学科知识的教授,还能够积极阅读教育学、心理学的相关著作,努力拉近与学生的距离。平时还会交流学生的心理动向,沟通学习如何结合教材内容在德育上对学生进行正面教育疏导。
兴趣与志趣共育,让每一节课堂都充满新奇
工作以来,他们除了担任初三化学教学工作,化学组还共同分担了初二的化学校本课程。化学作为一门以实验为基础的学科,授课过程中经常会以实验的形式讲解与我们的生产生活息息相关的知识,其趣味性和实用性一直激发着学生学习的兴趣。如何在维持学生兴趣的同时又能保证有效性,使学有所长、学有所用成了每一次备课的主题。她们在备课时总是认真钻研教材,找准重点和难点,注意学生的学情,关注学生的已有知识和经验,注重演示实验和探究实验。同时充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各一个学生都能参与到课堂中,都能在课堂中积极思考、探究。
教学与研究并进,走稳专业发展之路
台老师和邱老师刚开始并不熟悉南京中考,为了提高自己的教育教学水平,尽快胜任毕业班的教学工作,她们一直潜心钻研教学,备课、研讨、听课、教研等就成了家常便饭。她们积极参加校级、区级的教研活动,积极参加听课评课活动,深入研究教学方法。通过辛勤的努力,专业素养和教学实绩日益突出。
在过去的一年里,化学组教师开展市级公开课一节,区级公开课三节,沪江网课两节,校级公开课两节,校本教研案例、教育案例获得区级奖项,承担一项市级规划课题,一项个人课题。
学生培育成才之路慢慢,吾将静而待之;教师专业发展之路慢慢,吾将学而求之;党员模范带头之路慢慢,吾将坚而守之!
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