【温暖金初·教学视导】教学视导促成长，落实“双减”启新程

2021年10月20日，在绵绵秋雨中，我校迎来了栖霞区教师发展中心的专家研训员。“双减”背景下如何提升教学质量是老师们一直在思考的问题，专家的莅临指导，如同给老师们带来了雨露甘霖，滋润着整个校园。

今天的每一个课间，我们都看到研训员们穿梭于教学楼走廊，伴随着上课铃声，研训员们走进了课堂，认真听每一节课，仔细记录老师的教学活动和学生的学习活动。课堂观察中，研训员们特别关注了在“双减”政策下课堂效率的实现，关注了课堂中学生练习的情况以及学习效果。此外，专家们还检查了老师们的教学常规，包括教案、作业设计、作业批改等，研训员们表示，在“双减”背景下，作业设计的质量、作业批改的有效性、作业反馈的及时性等对教学质量的提升至关重要，应当成为校本教研的重要内容。

下午，随着听课工作的结束，每个学科的研训员召集教研组老师进行研讨。研讨中，研训员们针对听的课给予了宝贵的建议，教研组的老师们认真聆听，将一个个建议记录下来，都表示要好好思考，深入消化。研讨中，研训员专家们围绕着教学常规的检查，反馈了检查情况，肯定了老师们做的好的，也指出了存在的不足，更是给予了改进建议。研训员们还组织老师们交流了新学期的校本教研、校本研修情况，在课堂建设、课程建设诸多方面提出了高品质的建议与指导。

    通过一天的教学视导，我校老师们纷纷表示受益匪浅，让我们对“双减”背景下的教与学有了更全面、更深入的认识。当然，专家研训员的智慧点拨只是开始，我校全体老师定会齐心协力，依托课题、论文开展“双减”背景下的教学研究，植根“335温暖学思课堂”实践提升课堂品质，立足国情、校情、生情构建温暖课程，从而推动学生的学习，促进学生健康成长。