【温暖金初·学科发展】“融合”关照下学科育人的探索(二) ——记综合组主题教研“学科融合”系列

2021年5月17日下午，我校综合组召开了题为《“融合”关照下学科育人的探索(二)》的研讨会，这次会议是继上学期期末议题的推进会。会议由综合教研组组长何伟老师主持，综合组全体教师和综合组新入职教师参加了此次会议。

首先，各备课组围绕学科融合进行了育人实践的课例分享。在教学片断的演示中，各组分别呈现了一学期的研究成果，同时也对育人中的学科融合提出了新的追问。大家一致认为：育人教育应贯穿于每节课中，更应“润物无声胜有声”，并就此以情景式教学片段提出了具体的解决方法和教学手段。紧接着，各组按学科特点，对“融合”关照下的学科育人提出了新的设想，如“大单元教学”、“项目化研究”等。此次研讨，大家更多感受到学科融合的育人教育定要遵循学科特点，多思考课程建设，才能寻求到最适合本学科的教学策略。同时，各备课组还布置了假期研究任务。

会议第二个研讨话题是培养学生创造力。各备课组进行了活动方案的详细阐述和规划。方案中涉及美术作品展、3D打印作品展、音乐表演、心理漫画展等，旨在通过这些活动进一步达成“课堂内外一体化育人”。最后，大家一起观摩了同伴们的备课笔记和听课笔记，在彼此学习中共同进步。

整个会议氛围轻松活跃，大家在相互交流中学习和促进，始终坚持以发展学生核心素养为目标，让“学科育人”落于实处、落于实效。这次跟进教研的研讨，不仅为进一步提升教育教学质量打下基础，更为“温暖教育”展开了美好蓝图！