【郝四柱工作室】雏燕待哺，振翅欲飞——工作室联盟送教下乡

雏燕待哺，振翅欲飞

——郝四柱工作室联盟送教到湖边

2021年5月26日，郝四柱名师工作室、卜以楼名师工作室、张召永工作室联合到洪泽湖边老子山九年制学校进行了一次有益的送教活动。

首先老子山中学的严滨老师开设了《解一元一次不等式》，课堂扎实有效，学生互动积极，体现了一个年轻教师良好的精神状态以及对于教学的严格认知的态度。

随后卜特亲自开设了一节角度关系的课，从紫金山与老子山有什么相同和不同的话题入手，让大家都认识到“同而有异，异而有同”；并进一步从1=3？到1=2？探索几何中角的关系，把平行线、三角形、几何迭代等统一到一个变换图中，让大家感受到卜特的教学视野的广阔，对数学精神的独到理解：“‘式结构’、‘形结构’是数学的两种形式，它们是相通的”；道出了数学本质就是：“结构，结构还是结构，模型、模型还是模型”；告诫大家：“无运动，不几何”。

下午紧接着进行教师教研，郝四柱老师开设了《深度探究问题，优化思维结构》的讲座。提出如何进行本源性的数学教学思考，提出了老师们要不断的思考教学的不同现象，进行对比、分析，尽可能的寻找到问题的源头，能够让教学更加的轻松，让学生的思维方式方法更加合理，从而实现深度教学，而不是填鸭式、命令式、记忆式；把数学上成探究问题本源的高效课，教师的作用寻找数学学习的“根”，并把它在学生的活动中深深的扎在学生的思维中去，实现学生学习的源动力提升。

盱眙县第二中学的谈治国老师开设了关于《思维》讲座，引入了一个经典的名言：“一个人往往20岁就死了，80岁才埋葬”。深刻体现了思维在人生中的作用。

这次工作室联盟进行联合送教，让大家感受到新农村的教育特点和需要帮扶的关键细节就是老师的思想提升；校领导与大家达成共识：还要再回来，一定要把农村教育的薄弱环节补齐，让农村的孩子都能看到读书的希望。

雏燕待飞，需要大家悉心的呵护，工作室主持人的情怀就是让更多的老师成为育种专家，让更多的学生像燕子一样自由遨游在无边的天空。