【温暖金初·教师发展】同伴互助 助力成长 —— 记我校2020-2021学年第二学期第一次青年教师沙龙活动

2021年3月11日，我校开展新学期第一次青年教师沙龙活动，活动主题为《同伴互助、自我突破、助力成长》。本次活动由教师发展处陈晨主任主持，各学科组的青年教师们参与了本次活动。

活动伊始，七年级数学组的谢和含老师从教育教学方面分享了自己专业成长的心得。谢老师鼓励年轻教师抓住机会，从课前准备、课中应对、课后反思三个方面和老师们交流。课前准备是教师上好课的前提，青年教师课前要通读各种文本材料，备好问题和准备提问的学生。课堂上，青年教师要注重课堂秩序的管理，以学生的学习为导向，关注学生的学习过程，而不要代替学生回答问题。课后反思环节，教师可以从教育观念、教学任务、教学能力和学生学习行为等多个方面反思，改进自己的教学。

随后，七16班班主任时曼曼老师和年轻教师们分享了德育工作的经验。时老师鼓励青年教师多了解自己的学生，作为青年班主任，可以有计划地对班里的学生进行家访。时老师向大家推荐了专业书籍《教育中的心理效应》，希望老师们能多读有关教育学和教育心理学的书籍，丰富理论知识，指导自己的教育教学工作。时老师还和老师们交流了教育教学中的首因效应，她结合自己班主任工作的实例，启发老师们在工作中巧妙应对各种难题，逐渐形成自己的教育教学风格。

经验分享之后，教师发展处陈晨主任就青年教师如何撰写教育案例和反思给予建议。陈主任建议青年教师认真研读课标和教材，明确研究主题，研讨教学片段，从小的切入点出发，深入研究，撰写有教育教学价值的案例反思。活动最后，黄翠虹副校长对本次活动作总结，她鼓励青年教师认真备课、认真上课、认真思考和探索身边的教育教学问题，同时关注学科的育人价值，做“四有”好教师，当好学生成长成才的领路人。

本次青年教师沙龙活动使在场的每一位老师都受益匪浅，相信我校的年轻教师们会将学习心得运用于教育教学实践，在专业发展的道路上开拓进取，温暖成长！

供 稿：王欣然

摄 影：王欣然

审 核：黄翠虹、陈晨