浏览数量:5 作者:南京市金陵中学仙林分校中学部 发布时间: 2025-11-13 来源:本站
前言
教育是强国建设、民族复兴之基。为深入学习贯彻习近平总书记给全国特岗教师代表的重要回信精神,落实全国教育大会“紧紧围绕立德树人根本任务,朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的要求,在学校党总支的领导下,我校各支部纷纷踊跃行动,开展形式多样的学习实践活动,以学促思、以思践行,在全校范围内掀起了悟要义、担使命、献良策的热潮。
悟回信要义 献务实良策
近日,我校第一党支部积极响应学校党总支号召,将学习贯彻回信精神作为加强新时代教师队伍建设、落实立德树人根本任务的重要契机,组织全体党员开展了一场入脑入心、见行见效的学习实践活动。
深入学习 感悟思想伟力
第一党支部全体党员以饱满的热情投入学习研讨。通过集中学习、分组讨论、案例分享等多种形式,深入领会回信精神的丰富内涵和时代价值。
第一党支部特别注重将回信精神与学校发展实际相结合,与教育教学改革相衔接。党员教师们结合特岗教师的感人事迹,围绕“如何在新时代教育征程中践行初心使命”展开深入交流,进一步强化了为党育人、为国育才的使命担当。
建言献策 凝聚发展共识
思想的火花在碰撞中闪耀,行动的蓝图在交流中绘就。会后,第一党支部党员们怀着满腔热情,投入到建言践行环节。
他们认真填写建言献策卡片,围绕三个核心方向,提出了多项具体可行的建议:
一、聚焦师德师风教育,筑牢思想根基
党员教师认为,应持续将师德师风建设放在首位,通过深化理论学习和专题培训,增强教师队伍的使命担当。大家支持进一步发挥“党员教师成长结对计划”的带动作用,在思想淬炼与业务传承中促进共同成长。建议完善师德评价与激励机制,通过树立典型、分享经验,营造崇尚师德、争当榜样的良好氛围,为学校发展筑牢思想根基。
二、优化校园育人环境,营造暖心空间
在优化育人环境方面,与会教师提出系统规划校园文化空间,增设教师信箱和班级信箱,增强环境的浸润感与归属感。党员教师将主动参与师生互助机制,加强对特殊学生和青年教师的关心引导。通过组织家长进课堂、家校共育沙龙等活动,构建协同育人网络,共同营造温暖、包容、支持型的成长环境。
三、深化五育并举,构建融合生态
围绕五育并举的深化路径,党员教师提出以课程整合与实践创新为主要抓手,推动建立跨学科教研共同体,开发“劳动+”“体育+”等融合型课程项目。大家认为,应充分整合地方资源,拓展实践育人平台,让学生在真实情境中获得全面发展。同时,探索构建多元评价体系,关注学生成长过程,形成五育相互促进、整体推进的育人新格局。
此次主题活动的成功开展,不仅深刻诠释了回信精神的丰富内涵,更展现了基层党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋本色。这些凝聚着智慧与责任的建设性意见,将为学校的高质量发展注入源源不断的动能。
党员教师必将以此次学习为新的起点,让回信精神在三尺讲台上回响,用担当与情怀点亮学生的成才之路,在教育强国的伟大征程中写下金中仙林人的生动注脚。



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