浏览数量:5 作者:南京市金陵中学仙林分校中学部 发布时间: 2025-11-29 来源:本站
前言
教育是强国建设、民族复兴之基。为深入学习贯彻习近平总书记给全国特岗教师代表的重要回信精神,落实全国教育大会“紧紧围绕立德树人根本任务,朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的要求,在学校党总支的领导下,我校各支部纷纷踊跃行动,开展形式多样的学习实践活动,以学促思、以思践行,在全校范围内掀起了悟要义、担使命、献良策的热潮。
悟回信要义 献务实良策
近日,我校第三党支部积极响应党总支号召,通过组织务实有效的学习实践活动,引导全体党员深刻领会回信精神,旨在进一步提升党员教师队伍战斗力,扎实履行育人使命。
深入学习 感悟思想伟力
第三党支部组织党员教师逐字研读回信原文,并结合特岗教师扎根基层的创新实践案例进行深入剖析,深刻领悟精神内核,以此探寻我校发展的突破口。
经过研讨,党员教师一致认为,特岗教师尚能在艰苦条件下探索出适配的发展路径,我校更应充分发挥现有资源优势,勇于突破工作定式。大家立足岗位实际开展头脑风暴,围绕“如何让改革实践真正赋能学校高质量发展”凝聚共识,为后续工作的扎实推进奠定了坚实的思想基础。
建言献策 凝聚发展共识
通过深入的思维碰撞与交流,党员们进一步凝聚了智慧,明确了行动路径。
会后,大家满怀热情,迅速将学习成果从思想的自觉转化为行动的自发,积极为学校发展建言献策、贡献力量。
一、践行回信精神 筑牢育人根基
作为党员教师,我们认为应让回信精神真正扎根课堂、浸润心灵。不妨将精神内涵拆解为具体育人目标,融入每一堂课的教学设计、每一次与学生的谈心交流,用榜样故事诠释初心使命,用实践行动引导学生树立远大理想,让“为党育人、为国育才”的信念在潜移默化中传递。
二、深挖红色资源 赋能课堂体质
深耕教学一线,我们建议以红色资源为纽带激活课程活力。主动走访本地红色教育基地,搜集革命先辈的鲜活事迹,将其转化为学科教学中的案例素材、主题活动中的实践载体,通过情景模拟、小组研学、成果展示等多元形式,让红色文化从“课本”走向“生活”,让思政教育更具温度与感染力。
三、强化师训保障 构建育人生态
着眼长远育人,我们呼吁进一步完善教师成长与保障机制。一方面希望搭建常态化交流培训平台,通过名师引领、跨校研讨等方式提升教师红色教育教学能力;另一方面建议强化人文关怀,关注教师职业发展与身心健康,让每一位教师都能在温暖包容的氛围中潜心育人,以专业素养为学生成长筑牢根基。
此次学习成功将回信精神转化为具体改革行动,展现了党员教师走在教育创新前列的自觉担当。下一步,支部将坚持知行合一,在课堂教学提质、评价方式优化与教师团队素养提升等基础环节持续用力,确保改革举措落地生根、开花结果,切实助力学生成长,服务教育强国大局。



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