【温暖金初】开题论证研有道，深耕精研行致远——我校召开南京市、栖霞区“第十四期”个人课题校级开题论证会

2025年9月17日下午，我校召开南京市、栖霞区“第十四期”个人课题校级开题论证会。本次活动由张前军副校长主持，邹大维校长、外聘专家王通主任、教师发展处杜锐副主任、袁梦玥老师，以及多位课题主持人共同参与。

首先，张前军副校长介绍了本次课题论证的基本流程与具体要求，强调了课题研究的规范性和实践意义。随后，八位课题主持人依次进行开题陈述。

杜晶老师就课题《基于SOLO理论的初中历史进阶式学思案设计与实践研究》进行了开题汇报。从研究背景、研究内容、研究思路等五个方面进行，重点阐释如何运用SOLO分类理论构建基础-关联-拓展层层进阶式学思案，促进学科思维发展，从而培养学生历史学科核心素养。

钱晓燕老师就课题《积极心理学视角下初中生数学思维品质优化的案例研究》进行了汇报。以现代教育理论为指导，以培养数学学科核心素养为目标，通过培养积极情绪、建立积极关系等，把积极心理学融入数学教学，促进学生逻辑、批判、问题解决及创新等数学思维品质的提升，助力学生深度思考。

刘洁帆老师就《大单元核心任务驱动的初中思政课创新实践研究》进行了汇报。依据课程性质、秉持课程理念、遵循课程规律、立足学生学情，开展大单元核心任务驱动教学的系列研究，探索如何通过大单元核心任务驱动的教学方法来提升初中思政课的育人效果。

陈雅老师就课题《“非遗进课堂”背景下初中美术传统工艺活化教学策略研究》进行了汇报。通过开发南京地域特色非遗课程、构建“体验-认知-创新”教学模式，探索将南京剪纸、云锦等传统工艺转化为适龄化美术教学内容的有效路径，形成可推广的活态传承教学案例库，助力新时代中小学美育体系建设。

周雪姣老师就课题《“AI+体质健康”视域下初中生个性化运动处方智慧教学模式研究》进行了汇报。从采集分析初中生体质健康数据、借助AI与智慧校园大数据平台制定个性化运动处方、构建并实践智慧教学模式、评估教学效果等四个方面，探索AI赋能初中生体质健康教学新路径。

听取报告后，论证专家邹大维校长、外聘专家王通主任对课题的开题进行了详细知道。邹校指出课题开题报告要注意研究内容的表达与整理、研究方法的体现与具体说明，突出研究的创新之处。王主任强调要明确理论与研究内容之间的关联，设立可观测可操作的研究目标，厘清材料的逻辑，避免碎片化呈现。

本次开题论证会不仅为教师提供了交流展示的平台，也进一步推动了学校教科研工作的深入开展，通过专家精准把脉和智慧引领，各课题组进一步明确了研究方向，完善了研究方案，为打造高质量研究成果奠定了坚实基础。学校将继续以课题研究为抓手，深化教育教学改革，促进教师队伍现代化转型，为建设教育强国贡献力量。