【温暖金初·国际交流】学习伴我行 万里路途情——万里外交流体验，两国间插班学习

7月中旬，我们一行14人代表金中仙林来到了奥克兰的使命高地初级中学（Mission Heights Junior College）。我们跟随各自的搭档进入班级，亲身体验国外学校的学习环境和氛围。

学校分为Mountain, Water, Forest & Coast四个区域。每个区域的教室各有着一块公共空间，学生可在此休息、完成作业、享用早茶和午饭。角落的柜子里摆放着各种各样的书籍和桌游。休息时悦耳的音乐声是来自于即兴弹奏公共吉他的学生们，他们真的是才华横溢！

早上8:20开始上课，每节课一个小时。这里有各种专门的教室，上课要根据课程，去对应的教室。其中去教室的时间就是课间。学生们上课用电脑搜索资料来完成课堂任务，课堂氛围十分轻松。我们发现外国课堂特别注重学生的自主学习和积极参与。与国内相比，国外课堂的氛围更加活跃和开放。教师在课堂上鼓励学生提出问题、进行讨论和分享想法，这有助于提高学习效果并激发学生的学习动力。在上午的最后一节课前，我们还可以享用morning tea。吃完午饭后和伙伴一起户外运动、研究电脑也是不错的选择。下午3:00放学后学校开设各种各样的社团，居然还有中国麻将，太新奇了！

本次访学，学校还特别为我们开设了每天一节的英语课程，内容是有关新西兰的介绍。我们都学到了新西兰的自然生态和风土人情，在后期的旅游过程中学以致用，更能深深感受到它的魅力。

此外，我们发现新西兰的学校注重评价的多样性。不仅有书面测试和口头报告,还包含小组讨论、项目实践和个人作品，这些评价充分考察了学生综合素质和能力。学校还特别注重培养学生的实践能力，教师在课堂上经常组织学生参与各种活动，如实地观测实验和小组项目，帮助学生将理论知识应用到实践与生活中。

放学后，我们和同伴一起参加了学校组织的自行车特色体育课程，在颠簸的道路骑行。阳光金灿灿照在脸上，白云慢悠悠飘过天边。我们有时流畅地骑过几个小坡，有时卡在一处，有时又因不小心摔倒。很多人都无意中踩了一脚泥，但是我们依旧不亦乐乎。

这次的访学，我们发现新西兰使命高地初级中学的教育更强调个性和自由，这不仅体现在思考方式上，也体现在选择的自由上。在那里的学习生活中，我们增长了见识，丰富了阅历。我们期待着新西兰的小伙伴十月来到中国，感受我们丰富的学习体验和文化浸润，带着珍贵的跨国友谊，一同更好成长！