【温暖金初·名师工作室】未来教室连两校，一页复习育思维 ——毛亚玲校级名师工作室示范课

2024年3月4日，金中仙林毛亚玲名师工作室主持人毛老师在学校未来教室开设了一节名为《圆——一页纸的复习》的示范课，一课连两校，远在龙潭校区的师生也在线上同步听课，参与课堂互动。

毛亚玲老师以“我们怎么整理复习内容？”这一问题引入课堂，激发学生对于如何复习的思考，然后让学生观察并评价自己所画的思维导图，知识与美观共行，寻优去糟，让学生认识到利用思维导图复习知识所应该具有的特征，发挥学生主体作用，从生出发，引生思索，促进学生思维能力的提升。

接着，毛老师提出“我们怎么认识一个圆？”的问题，从圆出发，提问学生，由虚到实，将课堂一开始的讨论落到实处，发展学生数学抽象能力，由一般性的大致总结思考到特殊的具体问题思考，让学生在思考讨论中，得到复习的线索，获得复习知识的方案与能力。讨论过后，让学生画图上墙，将思考落到纸上，同时连线龙潭校区学生，两校联动，共同讨论，思维碰撞，得到复习圆的分类。

而后毛老师继续深入，从圆与直线出发，研究直线与圆中平行的关系。给出图形，引导学生找出图中所蕴含的知识。进一步发挥学生知识的探究能力，从图中发现关系，让学生利用这些关系进行互推，从学生中来，到学生中去，深化学生思维能力，促进学生逻辑推理能力的发展。

毛老师以一节课为基础，为学生后续的自主复习打下前提和基础，在给出教授学生知识的同时，教授学生方法，一课多用，知识与方法同授，让学生受益良多。同时，利用未来教室，一课连两校，串联本部和龙潭校区，在信息技术支持下，真正实现两校授课联动，春风化雨润生。