【温暖金初·教学开放周】学历案与深度学习——金中仙林第十六周教学开放周活动掠影⑤

历史：深耕课堂提质量，聚力教研促成长

2023年12月21日上午，金陵中学仙林分校教学开放周开展了历史学科教研活动，区教研员许星、马荣荣老师莅临指导，全区历史老师到校参加。

    

黄开月老师开设的讲座题为《校本课堂创新作业的塑形历程》，讲座从校区市教研的逐级推进、作业单框架结构的确定、作业单主体内容的优化三个方面展示了我校历史作业设计的塑形历程，在设计作业单时，着重强调了教师深入钻研、团队通力合作、专家引领和实践反馈的重要性。

杨帆老师的授课内容是《内战爆发》，本课以抗日战争胜利后中国面临两条不同的道路为主线，首先指导学生阅读《中央日报》、《大公报》材料，思考重庆谈判的原因和结果，体会此时中国从内战独裁的道路走向和平民主的道路。再带领学生分析《大公报》、《内战爆发和解放区军民的自卫反击（1946.6-1947.6）》和《莱芜战役》等材料，指导学生说出国民党发动内战的主要进程并指出解放区军民采取的应对措施和成果，体会这一阶段中国从和平民主的道路走进内战独裁的道路。同时结合所学内容，推断并说明中国未来的走向。

朱琳老师的授课内容是《二战后资本主义的新变化》，本节课重点学习二战后资本主义各国经济发展史，在教学中通过二战后世界形势图将世界局势引入，以冷战为背景，在以美国为首的资本主义阵营与苏联为首的社会主义阵营对抗的局势下，带领学生分析美国为了谋求世界霸权，如何增强自身的经济实力，如何扶持西欧、日本进行战后重建，壮大资本主义阵营的力量。通过西欧走向联合，日本的崛起，带领学生了解资本主义世界形成三足鼎立局面，美国的世界地位收到挑战。同时在面对资本主义国家共同出现的社会矛盾，直到学生学习社会保障制度建立和完善的过程，并对其进行评价。本节课注重前后知识的联系，通过数据对比，漫画、插图等，直观形象的带领学生了解二战后资本主义的新变化。

市青优杨倩老师点评了两节研讨课，充分肯定了两节课能够基于学历案，注重学生逻辑思维的培养，在不断地解决问题中培养学生的思维能力，能够环环相扣，真正讲好历史故事，同时要注意适当减少部分史料。

教研员许星老师对本次活动进行了总结，并对历史课堂创新作业的设计进行了规范性指导。许老师表示《内战爆发》一课故事性强，杨老师在教学中运用语言技巧，设疑，环环相扣，增强了课堂的趣味性。《二战后资本主义的新变化》虽然是经济史，但朱老师在教学中关注到了历史事件的时代背景，讲授二战后的资本主义新变化时，重点带领学生分析的是经济发展过程中的新变化，而非结果的新变化，培养了学生的思维能力。

体育：体育与健康 “我与名师有约”

2023年12月21日上午，栖霞区体育与健康“我与名师有约”——暨金中仙林教学开放周相关活动在我校开展，本次我校体育学科教研主题为“学科与素质，数据与体能”。

活动开始，徐壮老师向各位参会老师介绍了学校体育工作开展情况，随后开设了《学生体质健康测试数据的处理与应用》讲座。讲座中，徐老师通过现场演示操作详细介绍了体质测试工具的使用说明，从数据上传、数据评分、格式修改、数据导出、模板填充最后到数据的应用，讲座涵盖了体质测试数据处理与应用的全过程。最后徐老师提出：很多相关软件都可以为体育工作服务，这类工具的熟练运用可以更好地帮助我们提高工作效率。

    

接下来，任雨蓓老师开设《羽毛球正手挑球及步伐》公开课。任老师将热身部分结合专项步伐，以步伐贯穿于整节课的同时，让学生感受到羽毛球运动的魅力。以小组合作、互帮互学的教学模式，引导学生通过有目的、有计划、有组织的合作方式进行学练，培养学生自主、合作、探究能力。采用跆拳道手把这一新颖道具，突破羽毛球正手挑球引拍外展、击球内旋的教学重点，激发了学生的练习兴趣。最后，设置比赛环节，以赛促练提升学生对技术运用能力，体验竞技的乐趣。

    

周雪姣老师开设公开课《双手头上前掷实心球》。课堂上，周老师利用泡沫棒进行辅助练习，解决投掷实心球时学生的出手角度和速度问题，让学生充分热身的同时，调动了课堂氛围，提高课堂趣味性。周老师通过组织学生合作互助学习，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣；设置不同的素质练习，发展学生上下肢和腰腹力量，弥补投掷课练习强度小密度不大的不足。学生在掌握练习方法的基础上，形成自我锻炼意识，养成良好的锻炼习惯和社会适应能力。

    

南京市雨花台初级中学特级教师贾荣老师对两位老师的公开课进行了点评。贾荣老师对任老师的专业示范、组织形式以及问题的解决手段提出肯定，能比较有效地利用道具激发学生练习兴趣。贾老师也提出纠错的针对性还需加强，练习的密度通过个辅还能有所提升。贾老师对周雪姣老师课堂中器材一物多用给予了肯定，投掷技术学习虽然比较枯燥，但辅之以趣味性的热身，就能够调动学生学习的积极性。同时贾老师也对本节课提出了一些建议，指出在双手投掷实心球课堂中，教师应多强调学生在练习时将肩角打开，学生肩角打开后对提升出手速度会有本质性的改变。

随后，贾荣老师做了《指向结构化的“学练赛评”一体化构建》讲座。贾老师解读了新课标中“学练赛评”相关理念，要求教学中要积极落实“教会、勤练、常赛”。坚持健康第一，加强课程内容整体设计，注重综合评价，尊重学生身心发展规律，关注学生差异。贾老师还为我们举例说明如何打造有效课堂，提出课前我们要备课标、备教材、备学情、备问题，做到心中有纲、手中有策、眼中有人、脑中有思。课堂中要结构化教学，学以致用、以学定教、及时反馈学情。课后教师也应关注学生相关知识、体能、技能的延申。精彩的讲座让我区体育教师受益匪浅。

最后，栖霞区体育学科教研员王如芳老师进行活动总结。王老师提出：青年教师应多研究课标，多学习，多探讨，争取在日常体育教学中打造有效课堂，提升学生综合能力素质，培养学生体育学科核心素养。