【温暖金初·教学视导】以研促教点金法 学无止境益新生 ——记栖霞区教师发展中心专家组莅临我校教育教学指导

为更好落实新课标理念下的有效教学，栖霞区教师发展中心朱光成校长、张迎东书记、胡荣华副校长、刘莉莉主任携各学科研训员及兼职教研员走进南京市金陵中学仙林分校中学部，开展教育教学视导工作。

集体备课显真知。研训员们参与多个备课组的集体研讨，赞扬了各备课组在过程中认真笃实的研讨态度和勇于探索的科学精神，也对备课组团结一致、砥砺前行的集体意志进行了高度评价。同时，对我校下一阶段教学提出了科学全面的建议和指导，强调我校教师要多研究、多探讨，发挥集体智慧，提升备课组的学科教研水平。

    

    

    

    

立足课标显育人。研训员们走进课堂，听取新入职教师、资深教师和成熟教师的各个课例，分析课堂问题，解读课标理念，并关注核心素养在教学目标、教学流程、教学反馈中的多项落实。研训员们肯定了教师们对于多种教学形式的融合，促进学生高阶思维培养的意识，注重培养学生的必备品格和关键能力，并提出注重讲练结合，建立即时反馈机制，提升板书技能，培养学生结构化思维，将核心素养落到实处。

    

    

    

    

提优辅弱显成效。研训员们查阅学校校本作业、教师教案、教师听课本、学生作业本等多项教学资料，肯定我校目前提优辅弱的成效，并要求教师们进一步提升优秀学生的学习水平，重视弱势学生的学习动机，多方位打造分层教学，更大程度彰显金中温暖育人的理念。

    

    

    

校本作业显价值。研训员们充分肯定了我校校本作业的设计，并对目前的成果提出了修改意见。专家们指出，在双减政策的指导下，作业要控量、提质、增效，彰显育人价值。基于学校推省课题《基于SOLO理论指向学科核心素养的校本作业设计开发》，作业设计的探索有着极高的意义和价值，相信学校也能在实践中做得更好。

    

    

    

各位领导和专家通过课堂观察、访问座谈、跟踪听课和检查校本作业多种方式，对学校管理、课堂教学、校本研训、教师发展和学生学习进行了全面科学的指导，提出了诸多中肯而宝贵的意见和建议。我校教师在后期教学工作中，一定会不断优化自我，深耕课堂、研精覃思，努力提升教学质量，为栖霞教育贡献应有的力量！