【温暖金初】指尖焊光奏星曲，科创筑梦向未来—— 南大“EE 侠””走进金中仙林开展科创实践活动

2026年5月16日上午，暖阳映照金陵中学仙林分校的实验室，松香与焊锡交织的气息满室流淌。南京大学电子科学与工程学院 “EE 侠” 科普团队如约而至，与金中仙林学子共赴一场趣味电子琴焊接科创之约，以实践启智，以匠心筑梦，让科技之光点亮少年心田。

活动伊始，兼职南大电子科学与工程学院副院长和金中仙林科学副校长的贾小氢教授致辞，他强调，科技创新要从青少年抓起，电子科学蕴藏着无穷魅力与探索可能，期待同学们通过本次焊接实践，感受电子工程的乐趣，点燃科学探究的热情，成长为有理想、敢探索的新时代青少年。

  

理论讲解环节，周伊娜老师以成品电子琴为引，直观展示小小电路板的神奇之处，瞬间点燃同学们的好奇心。她结合物理学科知识，深入浅出讲解声音原理、电子琴工作机制，细致示范电烙铁使用规范与焊接技巧，将专业知识转化为易懂的科学常识，为实践操作筑牢基础。

动手实践环节，南大电子学院 “EE 侠” 志愿者们化身专属科创导师，分组一对一指导。从元件识别、线路焊接到成品调试，志愿者们耐心陪伴、悉心解惑，实验室里焊枪微光闪烁，智慧火花迸发。当亲手制作的电子琴奏响清澈旋律，欢呼与掌声此起彼伏，成功的喜悦洋溢在每一位同学脸上。

  

 

本次活动是两校深化合作、共育创新人才的生动实践，以“理论 + 实践”的模式，让青少年在动手体验中感受科技魅力，激发探究欲与创造力。自合作以来，金中仙林持续引进南京大学优质资源，探索科学教育育人体系，将科普活动与学科教学深度融合。

未来，学校将继续与南京大学电子学院携手，拓展合作领域、丰富科创课程、创新实践形式，以更优质的资源、更丰富的活动，为青少年科创成长搭建广阔平台，助力更多少年心怀科学梦想，迈步创新征程！

  

  

 

【科技实践活动感悟】

今天上午，学校组织科技实践活动，邀请了南京大学电子信息专业的师生到校指导。他们细致地为我们讲解电路原理、焊接技巧和电子琴发声原理，带领我们动手实操。这是我第一次使用电烙铁焊接元器件，过程中因为不够细心出现了一些小失误，在学长学姐的帮助下耐心调整，最终做出了可以正常发声的电子琴。

我的妈妈是电子专业的老师，平时也会给我展示电路板、科普相关知识，但我一直只是简单了解，缺少动手钻研的耐心，也就没能真切感受其中的乐趣。这次亲身实践，不仅让我感受到电子科技的奇妙，更让我明白做事必须细心严谨。书本上的知识只有结合实操才能真正理解，实践才是最好的老师。今后我会主动探索科学，在动手实践中不断成长。——八(8)班 晏玲希

 

今天，我有幸参加了南京大学和我校组织的电于琴焊接活动。

首先，我了解了这项活动诞生于2021年，是我校和南京大学"南南合作"的重要成果。接着，南京大学的老师为我们讲解了电子琴的工作原理，结构组成和焊接方法。我明白了许多看似普通的电子产品，其背后都有精密的结构，看似简单的焊接，也有精密的操作步骤和注意事项，使我对电子技术这一学科有了初步的认识。

最后，我们从阶梯教室走进实验室，亲自动手焊接电子琴。焊接对动手能力的要求很高，在大学志愿者的热心帮助下，我最后顺利完成了电子琴的制作。实验环节强化了电子和焊接的基础知识，使我意识到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"。同时，我对电子学科产生了浓厚的兴趣，我会努力学习数学物理等基础课程，为将来的专业学习做好准备。——八8班任尔东

 

今天有幸参与我校与南京大学联合开展的焊接制作简易电子琴实践活动，我收获满满、感触颇深。

刚开始接触电烙铁时，我心里既陌生又迷茫，对元件排布、焊接手法都一知半解，担心操作失误。在老师和南大学长的耐心指导下，我慢慢熟悉工具用法，克服紧张，一点点找准位置、稳定手法。从手忙脚乱、频频出错，到逐渐熟练沉稳，看着零散的零件被一一焊好，电路慢慢成型，最后简易电子琴成功发出声音时，内心满是成就感与喜悦。

感谢学校与南大搭建的实践平台，这次活动不仅锻炼了我的动手能力与耐心，也激发了我对电子科技的好奇心与探索欲。未来我会保持这份热爱，主动钻研科学知识，在实践中收获成长。——八4班钱可昕