【温暖金初·教师发展】我校开展栖霞区教育科学“十四五”立项课题开题论证会

为积极推进课题工作的开展，2023年3月7日，我校开展栖霞区教育科学“十四五”规划课题开题校内论证会。南京师范大学教授张智义及校内专家南京市德育优秀青年教师陈庭老师、校内专家南京市语文学科带头人、栖霞区德育带头人孟振群老师，黄翠虹副校长、教师发展处陈晨主任、刘洵月副主任参加论证会，课题组主持人及核心组成员参加会议。会议由刘洵月副主任主持。

《初中生“诚真勤仁”品格培养评价方式的研究》

课题核心组成员巫静老师就《初中生“诚真勤仁”品格培养评价方式的研究》做开题报告。巫老师从研究的背景、内容、过程与方法等几个方面向大家做了汇报。本课题是通过探求新的、科学的品格评价方式，促进学生发现潜能、认识自我、建立自信，以校训“诚真勤仁”为基础，从学生的品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等五个方面，构建适宜学生发展的多元评价方式，引导学生在客观、综合、形象的评价方式中健康成长，达到全方位品格养成目的。巫老师还介绍了课题组目前已取得研究成果并提出了研究中的困惑。

《基于文化自信的英语主题活动语用指导策略研究》

沈静盈老师从为什么研究、研究什么、怎么研究、研究出什么和已经开展的研究五个方面入手。选题符合新课程改革的理念，研究思路清晰，方法科学。本课题立足改变在英语教与学过程中长期存在的缺乏本族文化特色的现象，从教材资源与中国文化的交叉点出发，形成与教材内容相应的中国文化资源。课题论证专家组成员对该课题的选题给予了高度评价。孟振群老师指出文化自信也是语文学科核心素养强调的关键要素，本课题的开展中可以融合语文学科教学，培养学生的文化自信；陈庭老师高度评价了本课题对思政教育的融合；张老师指出要进一步规范课题报告写作，并提出建议课题在总结语用指导策略时是否可以兼顾语言知识和语言技能的培养。

《逆向教学设计理念下初中英语大单元教学实践的校本研究》

课题主持人陈玉洁老师就《逆向教学设计理念下初中英语大单元教学实践的校本研究》做开题报告。论证组专家高度肯定了课题的时代意义和实践价值，并提出了宝贵的研究建议。张智义教授提出要进一步深挖大单元的大观念、大问题，探究逆向设计在大单元教学中的实践路径，培养学生的真实学习力。陈庭主任指出大单元教学要助力减负增效，采用多种评价方式和手段，培养学生的实践能力和创新精神。孟振群老师分享了语文学科大单元教学经验，为课题研究进一步明晰了方向。

本次论证会气氛热烈，讨论详细，课题组成员们对研究的课题有了更深入的认识，对课题实施的具体措施有了更清晰的规划。相信在专家引领下，学校营造的科研氛围将更有效促进教师专业化发展，提升教师发展的内驱力和学科素养。

[供稿] 巫静、沈静盈、陈玉洁、朱春阳子

[编辑] 朱春阳子

[审核] 陈晨、刘洵月

        [发布] 黄翠虹