【温暖金中·先进个人】常灵：捧一颗真心，做学生的“摆渡人”

常灵，金中仙林语文教师，栖霞区优秀青年教师、栖霞区优秀共产党员。现任金中仙林七1班班主任、七年级语文备课组长、七年级年级组长。

真心投入，帮学生养成好习惯

三年一届，迎来送往，寒暑易节，周而复始。16年的光阴流转，常老师深深觉得，初中三年，老师就像一个摆渡人，捧着一颗真心，摆渡着从懵懂走向成熟的灵魂。

想要把孩子送向更远的彼岸，一定要培养学生的好习惯。常老师一直以为，学生养成好习惯，其作用不局限于学校，这种规范的意识将影响孩子的一生。

作为学校众多优秀班主任中的一员，从新生入学开始，常老师就抓住每个机会对学生进行习惯养成的教育。从早读、课前准备、光盘，到午休、作业记录、散学礼，班级一周推进一件小事的管理。与此同时，常老师和年级组老师精心设计每周的主题班会：“自由与规则”“做情绪的主人”“生活中的礼仪”……小小的班会课舞台，潜移默化地培养学生的自信心和责任感。

对学生负责，首先就要用心去创建一个有序的班级，让学生从中受益，让每个成员在集体的力量下蜕变升华，绽放光芒。

                        用心陪伴，和学生一起成长

“爱别人就等于爱自己。”一个灵魂的摆渡人，在摆渡别人的同时，也在摆渡自己。作为一名语文老师，常老师一直不忘专业成长，她引导学生从身边的事物中学习和理解语文，感受生活中的语文美；利用日记、读书笔记、模拟采访、手抄报制作等语文活动，让学生在生活体验中完成语文知识的融合。在要求学生进步的同时，常灵老师也从不停滞，她一直认为，教师最大的快乐是和学生一同学习，一起成长。

“吾生有涯而知无涯”，只有不断给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”。在班级管理方面，常老师还在不断努力，和她的学生们一起，向更远处探索。

 “聪明的老师，绝不会替孩子，决定他们该去向哪里，只是无声无息地滑动船桨，告诉他们风浪来袭之时，应该如何挺直脊梁去面对，如何抵达他们想去的地方。”