【温暖金初】凝心聚力，共育未来——我校开展2025-2026学年度第一次青年教师沙龙活动

为进一步加强教师队伍建设，助力新入职教师快速适应学校发展要求，实现专业成长与学校发展同频共振，12月17日下午，我校举办了2025-2026学年度第一次青年教师成长沙龙活动。翁德强书记、张前军副校长、教师发展处杜锐主任以及2023-2025年新入职教师和2025年在岗非在编教师与会。本次活动特邀三位优秀青年教师代表分享成长经验，活动由张前军副校长主持。

活动伊始，张前军副校长简要介绍了举办本次沙龙的背景与意义。随着学校办学规模不断扩大，青年教师队伍日益壮大，如何帮助新教师快速融入、站稳讲台，成为学校教师发展工作的重要课题。本次沙龙旨在搭建开放、平等、温暖的交流平台，通过经验分享与思想碰撞，助力青年教师共同成长。

在经验分享环节，数学组乔天翔老师、语文组唐梦一老师、英语组童兰清老师依次结合自身从教经历，围绕角色转换、教学实践、专业突破等方面展开分享。

乔天翔老师以 “班级管理+教学研究”为核心，分享入职三年育人实践心得。班级管理中，她以爱为桥，化身倾听者、陪伴者等多重角色，用真诚沟通与精准关注守护学生成长；以规为尺，通过民主定规、量化执行筑牢管理框架。教学上，她坚持听课取经、以赛促教、勤于反思，打磨优质课堂。

唐梦一老师分享了教学路上的三段挫败经历：公开课反复磨课、未能及时读懂后进生、初战赛事准备不足。她在反思中领悟到，教学需贴合学生需求，陪伴是转化后进生的良方，专业成长要靠踏实积累。她呼吁教师接纳教育不完美，在反思与弥补中向更好的教育者迈进。

童兰清老师以“何惧山水远 成长恰逢时”为主题分享了一条从扎根、成长到展望的奋进轨迹。童老师以听课反思筑基，在赛课实践中拔节，并将个人探索融入团队协作，于教研相长中拓宽教育视野，以成长型思维不断探索英语教学新路径，实现专业持续进阶。

随后，翁德强书记发表了讲话。他充分肯定了青年教师的活力与贡献，并对青年教师提出了殷切期望与具体指导。翁书记强调，青年教师是学校发展的生力军，要善用平台、坚持反思、依靠团队快速成长；面对班级扩容与师资紧张，鼓励教师主动承担班级管理，三年内形成教学风格。

活动现场氛围温馨而热烈，与会教师认真聆听、积极互动。大家纷纷表示，通过此次沙龙，不仅学到了实用的教学经验，更感受到了学校的关怀与期待，进一步明确了成长方向。

今后，学校将继续围绕教师专业发展需求，组织开展形式多样的培训与交流活动，为青年教师成长赋能，为学校高质量发展凝聚更多青春力量。