【温暖金初】倾听，从一场温暖的午后对话开始——“校长有约”首期“童心议事厅”侧记

12月11日中午，我校“校长有约”的首场活动——“童心议事厅”，在冬日阳光中如期举行。八名来自七至九年级的学生代表，与翁德强书记、邹大维校长围坐在一起，畅聊校园生活。

一个多小时的对话里，同学们坦诚地带来了他们最关心的事：食堂的餐品能不能更丰富？评优评先考核可不可以更完善？校外无证摊位怎么管理？自行车停放是否可以更有序？体育锻炼能不能再有趣？……发言时，孩子们眼里有光，提出的建议既有细致的观察，也有大胆的设想。

校领导们听得认真，记得仔细。对于每个问题，他们或当场耐心解释，或认真记录承诺跟进。现场没有“大会”的严肃，更像是一次家庭式的交谈。七年级的华同学会后说：“没想到我的建议，校长真的拿笔记了下来。感觉我们不只是提意见，更像是在一起想办法。”

声音被听见，就是改变的开始

“第一次觉得，我的声音在学校这么有分量。”八年级的钱同学坦言，这种被郑重对待的感觉很不一样。八年级的张同学则对校领导的回应印象深刻：“他们不仅回答了问题，还告诉了我们学校为什么这么安排，一下子就能理解了。”

这场对话的意义，远不止于收集几条建议。它让同学们真切地感受到，自己是校园的小主人，他们的想法值得被尊重，也能真实地推动改变。

让“好主意”落地，就是最好的回应

同学们的的声音没有被淹没在会议记录里。次日召开的学校行政会上，翁书记牵头，将学生提出的多项议题列为专项，明确由后勤、德育、教学等相关部门逐一落实，并规定了反馈时限。学校正通过“清单管理、限时反馈”的闭环机制，努力让每一条合理的建议都“看得见回声”。

从真诚的“倾听”，到务实的“共鸣”，学校正尝试将“校长有约”从一个沟通平台，转化为推动校园治理的实际力量。

同心同行，共筑我们向往的校园

首期“童心议事厅”的顺利举办，为“校长有约”系列开了个好头。它像一座桥，连通了学校的教育教学管理与学生的真切体验。未来，“教师智汇堂”与“家校共育荟”也将陆续启动。学校期待，通过这一系列常态化的真诚对话，能汇聚更多智慧与力量，共同描绘一幅学生喜爱、教师幸福、家长满意的校园图景，让金中仙林成为每个人温暖向前的精神家园。