【温暖金初·暖风社团】暖冬生意趣，“暖风”访金中——金陵中学仙林分校“暖风”文学社初冬研学母校

“跳动的眉宇间，激动难以言表；闪亮的眼眸中，期盼喷涌而出。怀揣着理想的苗种，我们坐上大巴，前往金陵中学本部”。

——八5班毕宣颐

12月1日下午，天高云淡，风轻不冷。我校“暖风”文学社44名同学走进百年名校金陵中学，与古老的钟楼合影，在厚重的校史馆观瞻，对高精的物化实验器材神往，在栩栩如生的标本室驻足，与语文名师对话，在学生餐厅美食体验……两个小时的活动，学生们收获满满，感受实丰。

钟楼前合影的时候，我注意到操场上学哥学姐的青春活力止不住地洋溢出来。那是掌上跃动的蓝球,是脚下灵活的足球，是拍间飞翔的羽毛球。金中向我们诠释了“高中也可以很多彩”。

——八1班 唐锦泽

在标本室我们看到了许多动物标本，也包括人的心脏、肺等器官。通过这些观察，我觉得和生物课上学习的知识更近了。走近标本室之前，带领我们参观的金中老师提醒，因为有人体标本，同学们介意的话可以不要看。我想到了《藤野先生》的情节，老师真的很细心。

——八14班罗瑾煊

给我们上课的语文老师很年轻优雅，跟我想象的高中老师德高望重的老先生形象相距甚远。老师就三个方面娓娓道来，什么是语文、语文学习的特点、高中语文与初中语文的不同，让我受益匪浅。

——八2班 顾明轩

谈老师通过不同年代金中学子对语文的描述，我明白了语文不仅仅是在课本中，语文是一种兴味，是一种长期的积累沉淀，是对整个社会奉献付出的工具，语文在生活中。

——八19班葛晨希

这节语文课，我明白了初中语文和高中语文的差异：初中语文注重素材的描述而非自己的认识与想法，而高中语文的行文逻辑要用自己的思维串联。如果说初中语文是砖瓦，那么高中语文就是高楼大厦。

——八17班孙畅

在餐厅就餐的时候，一旁排队就餐的高中同学，从我们身边经过，我竟然听见有几位学长留给我们的鼓励：“加油啊！好好努力！”阳光化了，外面天黑了，但心里是明亮的。此次参观金中本部，给予了我奋斗的动力，给予我努力的目标，给予我理想之光！

——八5班毕宣颐

谢谢老师，给孩子这次机会让他感受到名校的氛围，孩子回来蛮幸福的。希望能给他的触动激发他更大的学习自觉和动力。

——八9班学生家长

希望也相信有更多的孩子会在此次研学活动中受触动，有启发。少年的成长路上，需要有这样的活动像催化剂一样带领他们去观察、去思考、去感受，点燃他们的激情，点亮未来的人生。