【温暖金初·教学开放周】“跨界·融合·创新”教学开放周系列报道③

营造之美——品茶雅境：

秋意正浓，十月的校园里，艺术的气息悄然弥漫。2024年10月21日上午，我校美术组以人与自然和谐共生为单元设计理念，开展了《营造之美——品茶雅境》大单元课程展示活动。南京市栖霞区美术教研员李娟老师及全区中学美术教师参与了本次课堂教学观摩及课后教学研讨。

    

    

活动的第一个环节是经纬老师的《营造之美——品茶雅境》大单元教学说课。经老师从单元设计思路、单元结构设计、单元教学设计、学习评价设计四个方面对本单元进行了详细解读。他指出，本单元内容融合了中国的茶文化，并通过美术教学的方式，让学生了解中国茶文化，掌握空间营造设计的技巧。在教学中提倡实践导向与创新设计，鼓励学生发挥创意，设计出具有个性和创新性的茶室微景观和茶席空间。通过本课的学习，学生不仅能够获得丰富的文化知识和设计技能，更能在实践中体验到传统文化的魅力和美术创作的乐趣。

课例展示环节的第一节课，由陈雅老师带来《品茶雅境——茶室植物微景观》。茶室植物微景观，是人与自然对话的窗口，在茶室中营造一片微缩的自然风光，让每一次品茶都仿佛置身于山水之间，在品茶之余，也能感受到大自然的呼吸与节奏。陈老师分别从初步感知、深入探究、有挑战性的表现任务为主线，引导学生完成贯穿整个教学的学习单，由浅入深、层层递进。动手实践环节，她引导学生选择合适的多样植物进行小组的种植实践，正确使用劳动工具，创意设计植物微景观，合理运用形式美法则，最终呈现了以“竹”为主题的茶室植物微景观的营造，作品竹影婆娑、意境高雅、个性鲜明、韵味脱俗。学生在本节课的创作实践中既体会到了种植的乐趣，也获得了审美的享受。

  

第二节课，是袁文婧老师开设的《品茶雅境—茶席空间设计》。袁老师从“一间茶室，一隅安宁”“茶室之悟，茶席之基”“茶韵雅致，和谐布席”“岁时茶席，致初心”等五个环节开展今天的课程。她引导学生通过欣赏茶画及茶室空间了解茶文化的悠久历史，再观察写生，畅想自己的茶室空间，最后利用实物进行实践，布置出“春晓清茗”“夏凉幽韵”“秋实雅集”“冬暖香茗”季节茶席以及“华庆丰年”主题茶席。茶席设计融合了色彩搭配、器物选择、空间布局等多方面的艺术考量，同学们在实践中深刻地了解茶文化与四季、节日的关联，培养了审美情趣，学会在简约中见雅致，于细节处显匠心。“茶席空间设计”课程是一次对中国传统茶文化的深度探索，一次提升个人素养、培养审美情趣、促进心灵成长及激发创新潜能的宝贵经历，更是对中华文化自信的有力张显。

  

活动最后，李娟老师先做了精彩点评，又邀请青年教师打开思路进行教后研讨。他们高度赞扬了本次活动的单元设计思路和基于新教材的创新延伸，整场活动各处细节充满了“雅”韵，营造了高品位、有意境的品茶雅境，是一场华丽的视觉盛宴。

  

 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。本次大单元教学研讨活动激发了大家对美术新教材改革的深刻思考，老师们的思想得到了点拨，对新教材有了清晰的认识和更深入的研究。