【温暖金初】板书蕴巧思，设计显功底 —— 记金中仙林2024-2025学年度第一学期第二次青年教师沙龙活动

 2024年9月11日，南京市金陵中学仙林分校中学部开展青年教师沙龙活动。本次活动邀请张前军副校长作专题讲座《例析板书（实验）的设计》，青年教师们认真聆听讲座，共同思考如何高效备课、如何设计板书。 

 首先，张校长和老师们分享了自己对板书的认识，启发青年教师思考为什么写板书、板书写什么。张校长指出，板书有助于架构教学的框架，有助于学生理解核心知识，同时也有助于教师反思自己的教学。教师设计板书之前要做好功课，应明确教什么、考什么。板书写下的是知识与方法的核心关键词，是知识与方法的构建逻辑链。

 接着，以开学第一周4节物理课板书为例，张校长向老师们具体讲解了板书设计的具体步骤和注意事项。板书设计是一个逐步积累、逐步优化的过程，教师需注意书写结构、概念表达、逻辑层次等多个方面。设计板书时，青年教师如果遇到困难，不妨向师傅请教、向同事学习。好的板书是设计出来的，是课堂教学的点睛之笔。因此，青年教师在备课时应认真思考板书设计，并在教学实践和反思的过程中不断优化每个课时的板书设计。

 写板书是一门技术，也是一门艺术。精湛的板书不仅能将教学内容化繁为简，还能帮助学生构建知识脉络，切实提高课堂效率。张校长的讲座启发在场的每一位教师重新思考写板书的意义，希望青年教师们能够精心备课，认真设计板书，上好每一节课，在专业发展的道路上扬帆起航、温暖成长。

 [来源] 供稿：王欣然；摄影、编辑：王欣然

 [审核] 张前军、杜锐

 [发布] 黄翠虹