浏览数量:2 作者:南京市金陵中学仙林分校中学部 发布时间: 2026-04-21 来源:本站
为让学生真切感受春日自然的灵秀生机,涵养科学探究精神与实践能力,培养细致的观察习惯与良好的团队协作素养,2026 年 4 月 15 日,我校七年级组织开展了春季实践研学活动。同学们分赴紫清湖野生动物世界与红山森林动物园,在盎然春意中,开启了一段生动而充实的自然探索之旅。
紫清湖野生动物世界
一部学子漫步紫清湖野生动物世界,以 “春行紫清,语你同行” 为主题,沉浸式感受自然与生灵共生的和谐之美。
四月湖畔,柳丝垂绿,微风拂过,碧波荡漾,草木清香沁人心脾。林间繁花似锦,粉白浅紫缀满枝头,随风轻舞。长颈鹿悠然采食新叶,猕猴林间跳跃嬉闹,熊猫慵懒卧于暖阳之下,憨态可掬。春日生机与动物灵趣相映成趣,处处尽显盎然春意。
心得体会
七(6)班 罗羽欣
春日的紫清湖动物园,像一首刚刚起笔的诗。
晨光透过嫩叶,洒下一地碎金,小径上光影斑驳,仿佛踏进了某个被时光遗忘的梦境。湖水澄澈如镜,天鹅划开碧波,涟漪一圈圈荡漾开去,像是春天在水面写下的行书。孔雀拖着缀满彩斑的长尾,在林间悠然踱步,偶尔抖开尾屏,惊艳了整片春光。
熊猫馆里,那只黑白相间的精灵正懒洋洋地趴在木架上打盹,阳光为它的绒毛镀上一层暖金;另一只抱着竹笋大快朵颐,腮帮鼓鼓、眉眼弯弯,叫人看了便忍不住微笑。
午后斜阳慵懒,长颈鹿伸长蓝紫色的舌头卷食嫩叶,鸟语林里百鸟争鸣,如同大自然即兴演奏的交响乐。行至水边,看鸳鸯成双游过,身后拖出细细的水线——这满园的生机,竟将春光一针一线绣进了游人的眼里、心里。
归程时,春风吹过,白茫茫的柳絮便在空中轻舞,正应了那句“满城飞絮混轻尘”。且看东风载着柳絮,也承载着这一路的欢声笑语。想来春日的温柔,不仅藏在山水草木间,更藏在这些随风飘散却久久不散的寻常欢喜里。
七(7)班 夏梓涵
春风拂面,我们来到紫清湖开展春季实践活动。湖畔草木青翠,空气清新,处处洋溢着生机与活力。
我们乘坐观光小火车,近距离见到了憨态可掬的大熊猫、优雅的长颈鹿,还有活泼的斑马与温顺的骆驼。大家兴奋地挥手示意,有序投喂,真切感受着生命的灵动与可爱。精彩的动物表演引得现场阵阵欢呼,湖边漫步时,我们一边欣赏春日美景,一边分享零食、畅谈欢乐,氛围格外融洽。
这次实践活动让我们走出课堂,亲近自然、接触动物,不仅放松了身心,更懂得了爱护自然、守护生灵的重要意义。这趟春日之旅充实而难忘,每一处风景、每一次互动,都让我们收获满满、倍感珍贵。
七(10)班 张偶诺
春风送暖,柳枝轻拂,正是最美人间四月天。为拓宽学生视野、引导大家亲近自然,我校师生前往南京紫清湖野生动物园,开展了一场生动而有意义的春季实践活动。
步入园区,繁花盛放、草木葱茏,各类萌态可掬的动物随处可见。同学们乘坐观光小火车,沉浸式观看马戏与海狮趣味表演,近距离接触、了解多种野生动物,欢声笑语洒满园区的每一个角落。
从常见的山羊、野猪,到国家一级保护动物扬子鳄、金丝猴,大家在观赏中认识物种,在互动中增长知识,深刻体会到保护珍稀动物、守护生态环境的重要意义,更真切理解了人与自然和谐共生的内涵。
一场春日实践,一路收获成长。此次活动不仅让同学们放松了身心,更让大家在自然课堂中涵养爱心、树立责任意识,真正实现了寓教于乐、受益匪浅。
红山森林动物园
二部学子徜徉红山森林动物园,以 “春访红山,寻迹生灵” 为主题,沉浸式感受自然与生命的独特魅力。
山间草木葱茏,新叶舒展,阳光透过枝叶洒下斑驳光影。清风穿林,鸟鸣与兽啸交织成春日乐章。彩雀枝头欢跃,猛虎缓步巡园,小熊猫抱竹细嚼,萌态尽显。草木含香,生灵灵动,少年们笑语盈盈,与满园生机相映,绘就一幅人与自然和谐共生的动人画卷。
七(18)班 任天蓝
春风和煦,草木萌新,我们在老师的带领下前往南京红山森林动物园开展春游。一路上,老师悉心照料、有序组织,同学们文明守纪、结伴而行,在欢声笑语中开启了与自然生灵的邂逅。
园区依山而建,绿意盎然,人性化的展区设计尽显对生命的尊重。憨态可掬的大熊猫静享时光,灵动的长臂猿穿梭林间,成群的细尾獴警惕张望,各类珍禽异兽悠然自得。没有刻意的表演,只有最本真的生命姿态。老师适时讲解动物知识与保护理念,让我们在观赏中增长见识,学会敬畏自然。
此次春游,既舒缓了学业压力,又在老师的引导下深刻体会到生物多样之美。一段旅程,一份成长,在与万物相遇的瞬间,读懂了守护与共生的意义,成为春日里一段珍贵而难忘的记忆。
七(29)班 蓝紫祎
“久在樊笼里,复得返自然。” 今天,我和同学们满怀期待来到红山动物园。园内绿树成荫,形形色色的动物令人目不暇接,大家兴致勃勃地开启了游览。
我们首先走进 “非洲之歌” 展区,最先见到的是机灵呆萌的耳廓狐,一对大耳朵格外惹人喜爱。继续前行,高大的长颈鹿优雅地踱步进食,黑白条纹的斑马成群漫步,角马安静吃草,一派和谐的自然景象。
随后我们来到猫科动物馆。一只豹子正安然休憩,它浅黄褐色的皮毛上布满黑色圆点,色泽质朴却充满自然质感。任凭周围游人往来交谈,它依旧酣睡不动,唯有腹部随呼吸微微起伏。
之后,我们还见到了长相特别的******僧面猴、慵懒躺卧的大猩猩,以及一天要睡二十小时的 “睡神” 考拉,十分有趣。
此次游园,让我真切体会到回归自然的轻松与快乐。动物们虽未身处荒野,却在这里得到尊重与善待,我们也得以近距离感受生命之美。我懂得了:动物园不仅是观赏动物的场所,更是守护生命、教会我们尊重自然的课堂。
七(30)班
带领班级学生走进动物园,这场“行走的课堂”,远比预想中更有意义。一路行走,孩子们的目光始终追随着鲜活的生命:狨猴灵动地穿梭在枯枝间,火烈鸟迈着修长的双腿在沙地上踱步,长颈鹿并肩低头觅食的模样温柔又治愈;鬃狮蜥安静地趴在石块上,金头狮面狨在林间自在嬉戏。
孩子们不再局限于课本上的文字描述,而是主动凑近观察展板,认真记录动物的外形特征与生活习性,还自发讨论起生物多样性的奇妙。看到园区内“禁止投喂”的提示,大家都能自觉遵守,渐渐懂得了尊重动物生存需求的道理。
这次旅程,不仅让课本上的知识变得鲜活可触,更在孩子们心中悄悄种下了敬畏生命、守护自然的种子,无疑是一次难得的成长与学习之旅。
学生作品展示



































































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