【温暖金初·煦润育德】回眸守初心，润心笃行远——我校召开班主任期末总结会议

为了深度复盘本学期班级管理工作成效，精准锚定未来工作方向，1月17日上午，我校召开了全校班主任会议。全体班主任参加了会议，会议由学生处巫静主任主持。

首先，巫静主任全面总结了本学期德育工作，充分肯定了班主任们在学生日常管理、班级文化建设、家校沟通等方面的努力与成果。巫主任还着重强调，班主任们应将提前规划班级发展的意识深深扎根于日常工作。她指出，提前规划是班级有序前行的导航灯，能助力班主任有条不紊地应对学期内的各项挑战。从学期初的班级文化构建，到根据不同阶段学生特点开展针对性活动，再到预防并妥善处理可能出现的班级问题，详尽且前瞻性的规划不可或缺。这不仅能提升班级管理效率，更能为学生营造稳定且积极向上的成长环境，全方位助力学生身心发展 。

巫主任还提出寒假期间我们要重点聚焦特殊需求学生群体，包括心理压力较大、家庭环境复杂以及学生生活遇困的学生。通过深入家庭，班主任们能精准把握学生状况，给予针对性心理支持与成长引导，将“润心”行动的温暖切实传递到每个需要的角落，助力青少年健康成长。

接着，陈玉洁副主任对我校德育工作成果进行了回顾。我校作为南京市首批 “记忆育德” 实践行动学校，成功立项了南京市教育科学 “十四五” 规划“记忆育德” 专项课题。陈主任向大家介绍了课题研究的方向，并详细指导大家如何进行以 “记忆育德” 为内核开展德育研究，以科研的力量推动班主任专业化的发展，促进学生品德的提升。

最后，常灵副校长对本次会议进行了总结，她鼓励班主任结合时代特点与学生需求，探索个性化、多元化的班级管理模式。同时，强化班级文化建设，营造各具特色、积极向上的班级文化氛围，以文化育人，促进学生全面发展。

在教育征程中，每一步的总结与展望都至关重要。本次会议为学期工作画上有力句点。经验于此沉淀，智慧在此交融。相信全体班主任将带着满满的收获，在未来工作中精准发力，用爱与责任为学生的成长筑牢基石，携手推动学校教育事业迈向新高度 。